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1、首先在孩子剛開始寫字時，就以一種很溫和的語氣給他說，能不能寫一個最漂亮的字讓媽媽看看，這時候，孩子就會很認真地寫字。如果寫字的過程確實認真，孩子的字體和平時的書寫確實不一樣，就大力表揚；
2、不要去糾正孩子的字體，只要他態度認真、很努力就行。我們保護的就是這種學習的原動力。幾次之后，孩子就會有寫好字的沖動了；
3、溫和的語言體現的是對他的信任，孩子一般情況下是會改正的。一年級，作業不是很多，改正字體的機會很大，家長如果能把握住時機，孩子的字體就完全能夠改正得過來；
