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      指教和指導的區別

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      指教和指導的區別

      1、主被動不同：指導多用于被動接受完成某事情，多指上級對下級、長輩對晚輩等。指教多用于主動請教別人求教或者請求別人對已經完成的事情提出意見或看法，被請教的人不區分級次。2、性質不同：指導多用于被動接受完成某事情，多指上級對下級，長輩對晚輩等。教導是指以一種或多種方式對目標進行某些知識或經驗的教育和導向其能正確的理解或應用所傳授知識或經驗的一種行為。3、側重面不同：指導重在動手。教導重在說教。4、使用主體不同：指導是所有人都可以這么用。教導只有你的老師、長輩、等才稱為教導。
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      導讀1、主被動不同：指導多用于被動接受完成某事情，多指上級對下級、長輩對晚輩等。指教多用于主動請教別人求教或者請求別人對已經完成的事情提出意見或看法，被請教的人不區分級次。2、性質不同：指導多用于被動接受完成某事情，多指上級對下級，長輩對晚輩等。教導是指以一種或多種方式對目標進行某些知識或經驗的教育和導向其能正確的理解或應用所傳授知識或經驗的一種行為。3、側重面不同：指導重在動手。教導重在說教。4、使用主體不同：指導是所有人都可以這么用。教導只有你的老師、長輩、等才稱為教導。

      1、主被動不同：指導多用于被動接受完成某事情，多指上級對下級、長輩對晚輩等。指教多用于主動請教別人求教或者請求別人對已經完成的事情提出意見或看法，被請教的人不區分級次。

      2、性質不同：指導多用于被動接受完成某事情，多指上級對下級，長輩對晚輩等。教導是指以一種或多種方式對目標進行某些知識或經驗的教育和導向其能正確的理解或應用所傳授知識或經驗的一種行為。

      3、側重面不同：指導重在動手。教導重在說教。

      4、使用主體不同：指導是所有人都可以這么用。教導只有你的老師、長輩、等才稱為教導。

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      1、主被動不同：指導多用于被動接受完成某事情，多指上級對下級、長輩對晚輩等。指教多用于主動請教別人求教或者請求別人對已經完成的事情提出意見或看法，被請教的人不區分級次。2、性質不同：指導多用于被動接受完成某事情，多指上級對下級，長輩對晚輩等。教導是指以一種或多種方式對目標進行某些知識或經驗的教育和導向其能正確的理解或應用所傳授知識或經驗的一種行為。3、側重面不同：指導重在動手。教導重在說教。4、使用主體不同：指導是所有人都可以這么用。教導只有你的老師、長輩、等才稱為教導。
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