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      2022林木生產教育專業好嗎

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      2022林木生產教育專業好嗎

      林木生產教育專業主要學習森林培育、生物技術、林木遺傳育種、木材科學與加工技術等方面的基本理論和基本知識,主要課程有植物生物化學,植物遺傳育種學,植物營養與飼料學,林木疾病防治技術,林木生產技術,林木業經營管理,教育學,心理學。林木生產教育專業培養要求。本專業學生主要學習森林培育、生物技術、林木遺傳育種、木材科學與加工技術等方面的基本理論和基本知識,受到林木良種選育、造林、森林資源調查規劃、混農林業規劃、林木加工利用等方面的基本訓練,具有森林經營方案編制、森林培育、經濟林栽培森林資源保護、木材加工和室內裝修工程的生產技術、工藝流程和設備選型及經營管理的基本能力。受到從事科學研究和現代教育理論與實踐的初步訓練,初步具有從事教學、教學科研的能力。林木生產教育專業應具備的知識能力。
      推薦度:
      導讀林木生產教育專業主要學習森林培育、生物技術、林木遺傳育種、木材科學與加工技術等方面的基本理論和基本知識,主要課程有植物生物化學,植物遺傳育種學,植物營養與飼料學,林木疾病防治技術,林木生產技術,林木業經營管理,教育學,心理學。林木生產教育專業培養要求。本專業學生主要學習森林培育、生物技術、林木遺傳育種、木材科學與加工技術等方面的基本理論和基本知識,受到林木良種選育、造林、森林資源調查規劃、混農林業規劃、林木加工利用等方面的基本訓練,具有森林經營方案編制、森林培育、經濟林栽培森林資源保護、木材加工和室內裝修工程的生產技術、工藝流程和設備選型及經營管理的基本能力。受到從事科學研究和現代教育理論與實踐的初步訓練,初步具有從事教學、教學科研的能力。林木生產教育專業應具備的知識能力。

      林木生產教育專業主要學習森林培育、生物技術、林木遺傳育種、木材科學與加工技術等方面的基本理論和基本知識,主要課程有植物生物化學,植物遺傳育種學,植物營養與飼料學,林木疾病防治技術,林木生產技術,林木業經營管理,教育學,心理學。

      林木生產教育專業培養要求

      本專業學生主要學習森林培育、生物技術、林木遺傳育種、木材科學與加工技術等方面的基本理論和基本知識,受到林木良種選育、造林、森林資源調查規劃、混農林業規劃、林木加工利用等方面的基本訓練,具有森林經營方案編制、森林培育、經濟林栽培森林資源保護、木材加工和室內裝修工程的生產技術、工藝流程和設備選型及經營管理的基本能力。受到從事科學研究和現代教育理論與實踐的初步訓練,初步具有從事教學、教學科研的能力。

      林木生產教育專業應具備的知識能力

      1、具有林木生產與經營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能;

      2、能夠從事中、高等職業教育部門種植類專業課程的教育教學工作;

      3、從事林木業及相關領域和部門的科技推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作。

      本專業培養具有林木生產與經營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能,能夠從事中、高等職業教育部門種植類專業課程的教育教學工作,從事林木業及相關領域和部門的科技推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的專業課師資和應用型技術人才。

      文檔

      2022林木生產教育專業好嗎

      林木生產教育專業主要學習森林培育、生物技術、林木遺傳育種、木材科學與加工技術等方面的基本理論和基本知識,主要課程有植物生物化學,植物遺傳育種學,植物營養與飼料學,林木疾病防治技術,林木生產技術,林木業經營管理,教育學,心理學。林木生產教育專業培養要求。本專業學生主要學習森林培育、生物技術、林木遺傳育種、木材科學與加工技術等方面的基本理論和基本知識,受到林木良種選育、造林、森林資源調查規劃、混農林業規劃、林木加工利用等方面的基本訓練,具有森林經營方案編制、森林培育、經濟林栽培森林資源保護、木材加工和室內裝修工程的生產技術、工藝流程和設備選型及經營管理的基本能力。受到從事科學研究和現代教育理論與實踐的初步訓練,初步具有從事教學、教學科研的能力。林木生產教育專業應具備的知識能力。
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