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如何從學生的角度來評課:
1、看學生的情緒狀態,學生的情緒狀態直接影響著教學效果;
2、看學生的活動廣度,指的是學生的參與積極性和參與課堂的廣度;
3、看學生的活動時間,即看一堂課屬于學生自己的時間究竟有多少;
4、看學生的參與方式,看學生的參與方式是否多樣;
5、看學生的參與品質,學生參與教學活動的品質是極其重要的,它是價值觀的顯現;
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