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書法三要素：筆法、結構、章法。
1、筆法，習字用筆，因習慣不同，只要在運、行筆過程中方便自如即可，不一定非要一一糾正。但在教學實踐過程中，要注意培養那些執筆、用筆不規范的朋友在書寫運筆過程中筆鋒的起收、提按、順逆、中側、轉折、頓挫、徐急、藏露、展收、方圓等的綜合把握能力，讓其比較不同執、行筆的優劣。
2、結構，唐代大書法家孫過庭在其《書譜》中說“至于初學分布，但求平正；既知平正，務追險絕；既能險絕，復歸平正”，這里對于書法結構中的“平正”和“險絕”的辯證關系論述得很精辟，說明
