白首方悔讀書遲前面是什么
白首方悔讀書遲前面是什么
白首方悔讀書遲前面是“黑發不知勤學早”，出自《勸學詩》，作者是顏真卿，全文為“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲?！薄！秳駥W》中的“勸”起著統領全篇的作用。“勸”解釋為“勉勵”的意思。作者在這篇以《勸學》為的歌中，勉勵人們要不停止地堅持學習，只有這樣才能增長知識，發展才能，培養高尚的品德?！叭鼰艋鹞甯u”是指勤勞的人、勤奮學習的學生在三更半夜時還在工作、學習，三更時燈還亮著，熄燈躺下稍稍歇息不久，五更的雞就叫了，這些勤勞的人又得起床忙碌開了。第一句用客觀現象寫時間早，引出第二句學習要勤奮，要早起。第二句為第一句作補充，表達了年少學習時應該不分晝夜學習，通過努力學習才能報家報國，建功立業。
導讀白首方悔讀書遲前面是“黑發不知勤學早”，出自《勸學詩》，作者是顏真卿，全文為“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”。《勸學》中的“勸”起著統領全篇的作用。“勸”解釋為“勉勵”的意思。作者在這篇以《勸學》為的歌中，勉勵人們要不停止地堅持學習，只有這樣才能增長知識，發展才能，培養高尚的品德。“三更燈火五更雞”是指勤勞的人、勤奮學習的學生在三更半夜時還在工作、學習，三更時燈還亮著，熄燈躺下稍稍歇息不久，五更的雞就叫了，這些勤勞的人又得起床忙碌開了。第一句用客觀現象寫時間早，引出第二句學習要勤奮，要早起。第二句為第一句作補充，表達了年少學習時應該不分晝夜學習，通過努力學習才能報家報國，建功立業。
白首方悔讀書遲前面是“黑發不知勤學早”，出自《勸學詩》，作者是顏真卿，全文為“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲?！?/p>
《勸學》中的“勸”起著統領全篇的作用?！皠瘛苯忉尀椤懊銊睢钡囊馑肌Ｗ髡咴谶@篇以《勸學》為的歌中，勉勵人們要不停止地堅持學習，只有這樣才能增長知識，發展才能，培養高尚的品德。“三更燈火五更雞”是指勤勞的人、勤奮學習的學生在三更半夜時還在工作、學習，三更時燈還亮著，熄燈躺下稍稍歇息不久，五更的雞就叫了，這些勤勞的人又得起床忙碌開了。第一句用客觀現象寫時間早，引出第二句學習要勤奮，要早起。第二句為第一句作補充，表達了年少學習時應該不分晝夜學習，通過努力學習才能報家報國，建功立業。
白首方悔讀書遲前面是什么
白首方悔讀書遲前面是“黑發不知勤學早”，出自《勸學詩》，作者是顏真卿，全文為“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲?！薄！秳駥W》中的“勸”起著統領全篇的作用?！皠瘛苯忉尀椤懊銊睢钡囊馑肌Ｗ髡咴谶@篇以《勸學》為的歌中，勉勵人們要不停止地堅持學習，只有這樣才能增長知識，發展才能，培養高尚的品德。“三更燈火五更雞”是指勤勞的人、勤奮學習的學生在三更半夜時還在工作、學習，三更時燈還亮著，熄燈躺下稍稍歇息不久，五更的雞就叫了，這些勤勞的人又得起床忙碌開了。第一句用客觀現象寫時間早，引出第二句學習要勤奮，要早起。第二句為第一句作補充，表達了年少學習時應該不分晝夜學習，通過努力學習才能報家報國，建功立業。
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