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      教育心理學的含義

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      教育心理學的含義

      1、教育心理學（educational psychology）的字面意思是一門研究教學的心理學。2、盡管它是教育學與心理學的交叉學科，隸屬于應用心理學。但它不是一般教育學的應用，也不是一般心里學的應用。3、作為一門獨立的學科，它有自己的研究領域，即教師的教和學生的學的基本規律。一方面，它從教育的角度提供了心理學一個新的視角。另一方面，它又為教師的教學提供心理學的理論知識和實際問題的解決方法。
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      導讀1、教育心理學（educational psychology）的字面意思是一門研究教學的心理學。2、盡管它是教育學與心理學的交叉學科，隸屬于應用心理學。但它不是一般教育學的應用，也不是一般心里學的應用。3、作為一門獨立的學科，它有自己的研究領域，即教師的教和學生的學的基本規律。一方面，它從教育的角度提供了心理學一個新的視角。另一方面，它又為教師的教學提供心理學的理論知識和實際問題的解決方法。

      1、教育心理學（educational psychology）的字面意思是一門研究教學的心理學；

      2、盡管它是教育學與心理學的交叉學科，隸屬于應用心理學。但它不是一般教育學的應用，也不是一般心里學的應用；

      3、作為一門獨立的學科，它有自己的研究領域，即教師的教和學生的學的基本規律。一方面，它從教育的角度提供了心理學一個新的視角。另一方面，它又為教師的教學提供心理學的理論知識和實際問題的解決方法。

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      1、教育心理學（educational psychology）的字面意思是一門研究教學的心理學。2、盡管它是教育學與心理學的交叉學科，隸屬于應用心理學。但它不是一般教育學的應用，也不是一般心里學的應用。3、作為一門獨立的學科，它有自己的研究領域，即教師的教和學生的學的基本規律。一方面，它從教育的角度提供了心理學一個新的視角。另一方面，它又為教師的教學提供心理學的理論知識和實際問題的解決方法。
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