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1、課堂氛圍。學習本身是一件枯燥的事情，學習時間久了，就會容易感到枯燥范圍，學習態度也就不再那么積極。所謂老師要學會調動課堂氛圍，活躍學習氣氛。這樣才能讓學生不再感到枯燥，良好的課堂氛圍能夠激發學生的學習熱情。
2、增加互動。課堂不僅僅是老師講課，學生聽講就可以，需要提高老師與學生之間的互動，提問問題，積極回答問題，將一些與學習內容相關的趣味知識，豐富授課內容，學生與老師加強了互動，學生才會主動學習的。
3、講課技巧。講課不要一味的讀課本，流水賬式的講課，這樣課堂氛圍會很平淡，學生積極性也不高，久而久之學習效率也就沒有了。講課不僅要傳授知識，還需要添加一些幽默，隨機應變，生動巧妙的去講課，這樣可以提起學習興趣，激發學習熱情的。
4、學會贊賞。學生中避免不了學習成績不如意的人，不喜歡學習調皮搗蛋的學生，遇到這些情況，不要一味的批評，要學會贊賞，尋找這些學生的優點，然后加以表揚，并激發他們對于學習的熱情。
5、師生關系。老師與學生之間的關系不僅是師長，更多的時候還可以是朋友，但這種朋友不是真正的朋友，而是關系顯得不那么太過嚴肅。只有和學生成為朋友，用一種朋友的眼光去對待，學生也會聽老師的話，按老師說的去做的。
6、課余活動。不要一味的占課講課，給學生一些參加除學習之外活動的時間。一味的學習會很累，也會感到煩躁的。適當的組織一些活動，豐富學生的課余活動。這樣可以起到勞逸結合的作用，同時，學生也會自覺的去學習。
其實學習也是需要競爭的，培養學生的競爭意識，適當的對學習成績好，或者表現出眾的學生給予獎勵。這種方式可以激發同學之間競爭意識，從而激發對學習的熱情。
