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認真鉆研教材,精心備課,突出重難點。教師在上課之前要充分鉆研教材, 抓住教材中每一課的重點和難點,認真備課,根據數學本身的知識特點,結合學生的知識基礎、年齡特征以及認知規律的實際,精心設計教學過程。有了充分合理的教學準備,才能為教學重點的突出和難點的突破提供有利的條件。教學中可以學
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