書籍科學的發現有什么內容
書籍科學的發現有什么內容
《發現科學》是2005年外語教學與研究出版社出版的圖書，作者是羅斯瑪麗。內容從兒童的視野出發組織材料，具有濃郁的科學性和人文性。大量靈活可行的真實性活動，揭示了任務型教學法的真諦。運用故事等形式闡述科學概念，系統培養學生的科學意識。大量精美插圖及相關話泡，提示、激勵學生討論相關話題。ICT技術貫穿始終，拓展學生知識空間，整合課內外知識。該叢書共八冊，根據學生的認知水平和語言能力的發展特點分為五級，分別供小學高年級到初三學生選擇使用，其中初中每個級別又依據主題進行分冊，供廣大師生選擇使用。
導讀《發現科學》是2005年外語教學與研究出版社出版的圖書，作者是羅斯瑪麗。內容從兒童的視野出發組織材料，具有濃郁的科學性和人文性。大量靈活可行的真實性活動，揭示了任務型教學法的真諦。運用故事等形式闡述科學概念，系統培養學生的科學意識。大量精美插圖及相關話泡，提示、激勵學生討論相關話題。ICT技術貫穿始終，拓展學生知識空間，整合課內外知識。該叢書共八冊，根據學生的認知水平和語言能力的發展特點分為五級，分別供小學高年級到初三學生選擇使用，其中初中每個級別又依據主題進行分冊，供廣大師生選擇使用。
《發現科學》是2005年外語教學與研究出版社出版的圖書，作者是羅斯瑪麗。內容從兒童的視野出發組織材料，具有濃郁的科學性和人文性。大量靈活可行的真實性活動，揭示了任務型教學法的真諦。運用故事等形式闡述科學概念，系統培養學生的科學意識。大量精美插圖及相關話泡，提示、激勵學生討論相關話題。ICT技術貫穿始終，拓展學生知識空間，整合課內外知識。該叢書共八冊，根據學生的認知水平和語言能力的發展特點分為五級，分別供小學高年級到初三學生選擇使用，其中初中每個級別又依據主題進行分冊，供廣大師生選擇使用。
書籍科學的發現有什么內容
《發現科學》是2005年外語教學與研究出版社出版的圖書，作者是羅斯瑪麗。內容從兒童的視野出發組織材料，具有濃郁的科學性和人文性。大量靈活可行的真實性活動，揭示了任務型教學法的真諦。運用故事等形式闡述科學概念，系統培養學生的科學意識。大量精美插圖及相關話泡，提示、激勵學生討論相關話題。ICT技術貫穿始終，拓展學生知識空間，整合課內外知識。該叢書共八冊，根據學生的認知水平和語言能力的發展特點分為五級，分別供小學高年級到初三學生選擇使用，其中初中每個級別又依據主題進行分冊，供廣大師生選擇使用。
為你推薦
科技
