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1、使學習者完完全全地參與學習過程,使學習者真正成為課堂的主角。
2、教師的作用不再是一味地單方面地傳授知識,更重要的是利用那些可視 、可聽、可感的教學媒體努力為學生做好體驗開始前的準備工作,讓學生產生一種渴望學習的沖動,自愿地全身心地投入學習過程,并積極接觸語言、運用語言,在親身體驗過程中掌 握語言。
3、體驗式學習會給語言學習者帶來新的感覺、新的刺激,從而加深學習者的記憶和理解。
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