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      校園暴力有哪些形式

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      校園暴力有哪些形式

      指發生在學校的校園里面、學生上學或者是放學的路上以及在學校的教育活動范圍里的暴力事件,是對學校師生的心理、名譽、權利、生理、財產等實施的達到某種程度的侵害行為。
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      導讀指發生在學校的校園里面、學生上學或者是放學的路上以及在學校的教育活動范圍里的暴力事件,是對學校師生的心理、名譽、權利、生理、財產等實施的達到某種程度的侵害行為。

      校園暴力是指發生在學校的校園里面、在學生上學或者是放學的路上、以及在學校的教育活動范圍里的暴力事件。

      制造校園暴力方是在校老師、在校同學或者校外人員,他們故意濫用軀體力量、網絡、語言、器械等各種攻擊手段,對學校師生的心理、名譽、權利、生理、財產等實施的達到某種程度的侵害行為,這些都能算作是校園暴力。

      校園暴力也是暴力事件,它屬于社會暴力的一種,只是它的環境是學校附近或者說它的對象是在校師生。校園暴力具體有三種形式體現:語言暴力、身體暴力、心理暴力。身體暴力,施暴方憑借身體的強悍來打擊比較弱勢的同學。心理暴力,這種暴力指的是施暴者,不斷重復地采用語言或其他非行為攻擊的方式,對他人施暴,已經達到影響別人學生生活,造成對方精神或心理狀況發生不良的改變,例如不斷重復的發送侮辱性短信或者網絡微博。

      如果真的不幸,哪一天我們遇到了校園暴力,學生需要注意以下事項來保證自身安全以及合法權益不被侵害。在平常就要學會提高自我保護意識,一旦遇事不要忍氣吞聲,要及時告訴家長或者老師。其次身上盡量不攜帶太多的錢物,容易遭來橫禍,畢竟匹夫無罪,懷璧有罪。最后,在最壞的情況下,如果遇到施暴方,采用實體攻擊施暴時,應當立即采取靈活的應急措施,隨機應變,不要進一步刺激對方,保護自己,以減少被侵害程度,事后再立即報案。

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      校園暴力有哪些形式

      指發生在學校的校園里面、學生上學或者是放學的路上以及在學校的教育活動范圍里的暴力事件,是對學校師生的心理、名譽、權利、生理、財產等實施的達到某種程度的侵害行為。
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