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      高三文綜大題答題技巧地理政治

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      高三文綜大題答題技巧地理政治

      地理答題技巧。1、將試題內容與儲備知識建立聯系,運用地理思維將知識重新組合、遷移轉化。一般解答思路為:根據經緯度、海陸位置推出自然環境特征(地形、氣候、水文、植被、土壤),進而推出人類活動(工農業生產及其地域聯系)。其作用是通過地理要素之間的相互關系,建立一條承接式思維鏈條,形成解決問題的思路。有時由于題目條件隱蔽,層層設障,沒有明顯的正誤傾向,只能依據條件去判斷、推理,在此基礎上要理清頭緒,全面考慮,綜合分析,并找出優勢條件或限制性因素。
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      導讀地理答題技巧。1、將試題內容與儲備知識建立聯系,運用地理思維將知識重新組合、遷移轉化。一般解答思路為:根據經緯度、海陸位置推出自然環境特征(地形、氣候、水文、植被、土壤),進而推出人類活動(工農業生產及其地域聯系)。其作用是通過地理要素之間的相互關系,建立一條承接式思維鏈條,形成解決問題的思路。有時由于題目條件隱蔽,層層設障,沒有明顯的正誤傾向,只能依據條件去判斷、推理,在此基礎上要理清頭緒,全面考慮,綜合分析,并找出優勢條件或限制性因素。

      地理答題技巧:

      1、將試題內容與儲備知識建立聯系,運用地理思維將知識重新組合、遷移轉化。一般解答思路為:根據經緯度、海陸位置推出自然環境特征(地形、氣候、水文、植被、土壤),進而推出人類活動(工農業生產及其地域聯系)。其作用是通過地理要素之間的相互關系,建立一條承接式思維鏈條,形成解決問題的思路。有時由于題目條件隱蔽,層層設障,沒有明顯的正誤傾向,只能依據條件去判斷、推理,在此基礎上要理清頭緒,全面考慮,綜合分析,并找出優勢條件或限制性因素。

      2、善于遷移知識,活學活用。課本上的案例是解決這一類問題的典范,因此,注意案例的遷移,做到活學活用,才能贏得高考。如澳大利亞混合農業可聯系我國珠江三角洲地區的基塘農業;魯爾區的綜合整治措施可遷移我國東北老工業基地的振興措施;美國"硅谷"發展的主要區位條件可遷移到印度的班加羅爾、北京中關村、新加坡電子工業。內蒙古畜牧業為實現可持續發展采取的措施,就可"遷移"阿根廷發展畜牧業所采取的措施:①培育良種;②改善交通;③開辟水源;④種植飼料。

      3、遵循已形成的思維模式和探究思路,根據試題的設問指向闡釋事物、探討問題,做出正確解答。如以區域為信息載體的題目要牢牢把握區域環境特征,與區域環境特征相背離的詞語要慎用。

      政治答題技巧:

      1、認識型簡答題。

      這類題目的設問方式通常是如何認識、如何看待、談談你的看法、分析這一現象等等。這類題目的解題方法通常按照是什么、為什么、怎么辦的思路去解答。

      2、啟示型題目。

      這類題目的設問方式是:這個事給我們有什么啟示?回答時,要注意提煉材料中的觀點,結合所學的知識點來分析,從中歸納出材料反映的道理。

      3、評析型題目。

      這類題目一般是“運用所學知識對這一觀點進行評析”。回答這類題目時,首頁要判斷是對還是錯,或者是不全面,然后根據相應的依據如法律法規和教材的理論等,再聯系材料中的觀點進行分析。

      4、意義型題目。

      通常題目會問有什么積極的影響或者意義,對于這類的意義題目,要針對某一做法或事件有什么意思來回答,回答時要從經濟、政治、社會等方面的意義來考慮,還要對個人、國家、社會和事件本身的意義來思考。

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      高三文綜大題答題技巧地理政治

      地理答題技巧。1、將試題內容與儲備知識建立聯系,運用地理思維將知識重新組合、遷移轉化。一般解答思路為:根據經緯度、海陸位置推出自然環境特征(地形、氣候、水文、植被、土壤),進而推出人類活動(工農業生產及其地域聯系)。其作用是通過地理要素之間的相互關系,建立一條承接式思維鏈條,形成解決問題的思路。有時由于題目條件隱蔽,層層設障,沒有明顯的正誤傾向,只能依據條件去判斷、推理,在此基礎上要理清頭緒,全面考慮,綜合分析,并找出優勢條件或限制性因素。
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