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      教育概念的內涵和外延是什么

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      教育概念的內涵和外延是什么

      內涵，即本質屬性：教育是一種有意識的培養人的活動。外延，即教育所指的對象范圍：廣義的教育、狹義的教育；正規教育、非正規教育；學校、家庭、社會教育。廣義的教育定義為：教育是人類社會特有的一種社會現象，是培養人的一種社會活動。狹義的教育定義為：教育是教育者根據一定社會要求和年輕一代身心發展的規律，對受教育者所進行的一種有目的、有計劃、有組織地傳授知識技能，培養思想品德，發展智力和體力的活動，通過這種活動把受教育者培養成為社會服務的人。
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      導讀內涵，即本質屬性：教育是一種有意識的培養人的活動。外延，即教育所指的對象范圍：廣義的教育、狹義的教育；正規教育、非正規教育；學校、家庭、社會教育。廣義的教育定義為：教育是人類社會特有的一種社會現象，是培養人的一種社會活動。狹義的教育定義為：教育是教育者根據一定社會要求和年輕一代身心發展的規律，對受教育者所進行的一種有目的、有計劃、有組織地傳授知識技能，培養思想品德，發展智力和體力的活動，通過這種活動把受教育者培養成為社會服務的人。

      內涵，即本質屬性：教育是一種有意識的培養人的活動。

      外延，即教育所指的對象范圍：廣義的教育、狹義的教育；正規教育、非正規教育；學校、家庭、社會教育。

      廣義的教育定義為：教育是人類社會特有的一種社會現象,是培養人的一種社會活動。

      狹義的教育定義為：教育是教育者根據一定社會要求和年輕一代身心發展的規律,對受教育者所進行的一種有目的、有計劃、有組織地傳授知識技能,培養思想品德,發展智力和體力的活動,通過這種活動把受教育者培養成為社會服務的人。

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      教育概念的內涵和外延是什么

      內涵，即本質屬性：教育是一種有意識的培養人的活動。外延，即教育所指的對象范圍：廣義的教育、狹義的教育；正規教育、非正規教育；學校、家庭、社會教育。廣義的教育定義為：教育是人類社會特有的一種社會現象，是培養人的一種社會活動。狹義的教育定義為：教育是教育者根據一定社會要求和年輕一代身心發展的規律，對受教育者所進行的一種有目的、有計劃、有組織地傳授知識技能，培養思想品德，發展智力和體力的活動，通過這種活動把受教育者培養成為社會服務的人。
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