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      中國式教育有哪幾大特點

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      中國式教育有哪幾大特點

      1、分數教育：把分數看得太重要而忽略了實際運用能力。2、應試教育：學生為考試而學習，一考定終身的現象太嚴重。3、教育產業化：很多人從事教育工作是為了從中得到利益，而不是把教書育人放在首位。4、教育的等級化、差別化：把學生班級分為重點班、普通班，區別對待不同的學生。5、學習的負擔太重，把學生的大部分時間都用在了作業上面。6、師生互動不足，課堂氣氛不夠好。
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      導讀1、分數教育：把分數看得太重要而忽略了實際運用能力。2、應試教育：學生為考試而學習，一考定終身的現象太嚴重。3、教育產業化：很多人從事教育工作是為了從中得到利益，而不是把教書育人放在首位。4、教育的等級化、差別化：把學生班級分為重點班、普通班，區別對待不同的學生。5、學習的負擔太重，把學生的大部分時間都用在了作業上面。6、師生互動不足，課堂氣氛不夠好。

      1、分數教育：把分數看得太重要而忽略了實際運用能力。

      2、應試教育：學生為考試而學習，一考定終身的現象太嚴重。

      3、教育產業化：很多人從事教育工作是為了從中得到利益，而不是把教書育人放在首位。

      4、教育的等級化、差別化：把學生班級分為重點班、普通班，區別對待不同的學生。

      5、學習的負擔太重，把學生的大部分時間都用在了作業上面。

      6、師生互動不足，課堂氣氛不夠好。

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      1、分數教育：把分數看得太重要而忽略了實際運用能力。2、應試教育：學生為考試而學習，一考定終身的現象太嚴重。3、教育產業化：很多人從事教育工作是為了從中得到利益，而不是把教書育人放在首位。4、教育的等級化、差別化：把學生班級分為重點班、普通班，區別對待不同的學生。5、學習的負擔太重，把學生的大部分時間都用在了作業上面。6、師生互動不足，課堂氣氛不夠好。
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