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      大學新生入學面臨的一個困惑

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      大學新生入學面臨的一個困惑

      1、理想與現實的矛盾。理想中的大學與現實中的大學差別很大，懷疑自身的能力，打擊了學習的積極性。2、學習方面的問題。大學課程設置與高中大徑相同，但學習方法出入較大，導致新生無法適應教師授課方式。3、人際關系的問題。無意識的個人意識，使新生在人際交往中受挫。4、孤獨和空虛的情緒。沒有獨自面對困難的經歷，受挫時，沒有歸屬感，精神上感到孤獨空虛。5、自卑心理。家庭背景的差異，學習成績的差異，使新生感到自卑。
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      導讀1、理想與現實的矛盾。理想中的大學與現實中的大學差別很大，懷疑自身的能力，打擊了學習的積極性。2、學習方面的問題。大學課程設置與高中大徑相同，但學習方法出入較大，導致新生無法適應教師授課方式。3、人際關系的問題。無意識的個人意識，使新生在人際交往中受挫。4、孤獨和空虛的情緒。沒有獨自面對困難的經歷，受挫時，沒有歸屬感，精神上感到孤獨空虛。5、自卑心理。家庭背景的差異，學習成績的差異，使新生感到自卑。

      1、理想與現實的矛盾。理想中的大學與現實中的大學差別很大，懷疑自身的能力，打擊了學習的積極性。

      2、學習方面的問題。大學課程設置與高中大徑相同，但學習方法出入較大，導致新生無法適應教師授課方式。

      3、人際關系的問題。無意識的個人意識，使新生在人際交往中受挫。

      4、孤獨和空虛的情緒。沒有獨自面對困難的經歷，受挫時，沒有歸屬感，精神上感到孤獨空虛。

      5、自卑心理。家庭背景的差異，學習成績的差異，使新生感到自卑。

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      大學新生入學面臨的一個困惑

      1、理想與現實的矛盾。理想中的大學與現實中的大學差別很大，懷疑自身的能力，打擊了學習的積極性。2、學習方面的問題。大學課程設置與高中大徑相同，但學習方法出入較大，導致新生無法適應教師授課方式。3、人際關系的問題。無意識的個人意識，使新生在人際交往中受挫。4、孤獨和空虛的情緒。沒有獨自面對困難的經歷，受挫時，沒有歸屬感，精神上感到孤獨空虛。5、自卑心理。家庭背景的差異，學習成績的差異，使新生感到自卑。
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