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學前教育課程理念指的是以幼兒發展為本，課程應滿足每個幼兒對安全與健康、關愛與尊重的基本需要，并為幼兒提供平等的學習與發展機會，課程應與幼兒階段的學習特點與身心發展水平相適應，激發幼兒積極、主動地學習，課程應尊重幼兒學習與發展的個體差異，體現個別化教育。
確立以促進幼兒和諧發展為取向的課程目標，促進所有幼兒在原有水平上全面和諧發展是學前教育工作的目標，因此，要從生活習慣、規則意識、學習能力、情感與自我意識、審美情趣等方面為幼兒終身發展奠定必要的基礎，同時也要為幼兒適應不斷發展的社會所需要的能力奠定最初的基礎。
