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六三制是實行小學六年、初中三年的制度,主要特征是重視知識的基礎性。其最早可追溯到1922年學制改革,即壬戌學制,在我國影響較廣。優點為小學六年時間比較寬裕,可開設更多和更豐富的課程,初中課程安排緊湊,有利于學生系統掌握科學文化知識,有利于和國際接軌,符合國際趨勢。
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