幼兒全面發展包括哪些

1、 心理品質的全面發展。心理品質是客觀世界作用于人腦所產生的精神現象，是動物所不可能有的精神力量。心理品質既包括智力品質、注意力、觀察力、記憶力、思維力、想像力、自學能力、操作和創造能力等；也包括非智力品質、習慣、興趣、情感、意志、性格等。心理品質應當向正確的方向全面地發展，不然可能造成孩子的心理缺陷。2、 建立合理的智慧結構。智慧結構應當合理，不要因結構缺陷而抑制全面發展。全面發展并不是各學科學習的平均發展，而是智慧結構中的基本部分不可欠缺。3、 人才品質的全面發展。不以學歷論人才，不以職業論人才，更不能以地位、金錢論人才。人才是以推動科技發展和社會進步所作出貢獻的大小進行衡量。

1、 心理品質的全面發展。心理品質是客觀世界作用于人腦所產生的精神現象，是動物所不可能有的精神力量。心理品質既包括智力品質、注意力、觀察力、記憶力、思維力、想像力、自學能力、操作和創造能力等；也包括非智力品質、習慣、興趣、情感、意志、性格等。心理品質應當向正確的方向全面地發展，不然可能造成孩子的心理缺陷。2、 建立合理的智慧結構。智慧結構應當合理，不要因結構缺陷而抑制全面發展。全面發展并不是各學科學習的平均發展，而是智慧結構中的基本部分不可欠缺。3、 人才品質的全面發展。不以學歷論人才，不以職業論人才，更不能以地位、金錢論人才。人才是以推動科技發展和社會進步所作出貢獻的大小進行衡量。