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教師在日常教學當中應注重把數學知識與日常生活聯系起來,為學生提供豐富的感性認識和生活經驗,讓學生感到所學的知識是有用的,解決生活中的現實問題,從而激起學生們熱愛數學、樂于實踐的強烈愿望,同時要有耐心,三年級的學生的思維大多數都是正向思維,重點的知識點要逐步講解。
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