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      會考作弊被抓到了

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      會考作弊被抓到了

      考試作弊行為是指在監考者通過書面、口頭提問或實際操作等方式考查參試者所掌握的知識和技能時，參試者通過不正當途徑參試、考核過程中在考核不允許的范圍內尋求或者試圖尋求答案，與公平、公正原則相悖的行為。根據《國家教育考試違規處理辦法》所明確的與考生相關的9種違紀行為、18種作弊行為、5種擾亂考試秩序行為的認定標準及處罰措施。處理改作弊事件。由于該名考生的行為屬于“抄襲或者協助他人抄襲試題答案或者與考試內容相關的資料的”行為，故應對其依法處理：“其所報名參加考試的各階段、各科成績。
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      導讀考試作弊行為是指在監考者通過書面、口頭提問或實際操作等方式考查參試者所掌握的知識和技能時，參試者通過不正當途徑參試、考核過程中在考核不允許的范圍內尋求或者試圖尋求答案，與公平、公正原則相悖的行為。根據《國家教育考試違規處理辦法》所明確的與考生相關的9種違紀行為、18種作弊行為、5種擾亂考試秩序行為的認定標準及處罰措施。處理改作弊事件。由于該名考生的行為屬于“抄襲或者協助他人抄襲試題答案或者與考試內容相關的資料的”行為，故應對其依法處理：“其所報名參加考試的各階段、各科成績。

      考試作弊行為是指在監考者通過書面、口頭提問或實際操作等方式考查參試者所掌握的知識和技能時，參試者通過不正當途徑參試、考核過程中在考核不允許的范圍內尋求或者試圖尋求答案，與公平、公正原則相悖的行為。

      根據《國家教育考試違規處理辦法》所明確的與考生相關的9種違紀行為、18種作弊行為、5種擾亂考試秩序行為的認定標準及處罰措施。處理改作弊事件。

      由于該名考生的行為屬于“抄襲或者協助他人抄襲試題答案或者與考試內容相關的資料的”行為，故應對其依法處理：“其所報名參加考試的各階段、各科成績

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      考試作弊行為是指在監考者通過書面、口頭提問或實際操作等方式考查參試者所掌握的知識和技能時，參試者通過不正當途徑參試、考核過程中在考核不允許的范圍內尋求或者試圖尋求答案，與公平、公正原則相悖的行為。根據《國家教育考試違規處理辦法》所明確的與考生相關的9種違紀行為、18種作弊行為、5種擾亂考試秩序行為的認定標準及處罰措施。處理改作弊事件。由于該名考生的行為屬于“抄襲或者協助他人抄襲試題答案或者與考試內容相關的資料的”行為，故應對其依法處理：“其所報名參加考試的各階段、各科成績。
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